|
Регистрация | Справка | Пользователи | Календарь | Сообщения за день | Поиск |
О музыке Обсуждение музыкальных произведений, исполнений и качества записи дисков |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
15.04.2011, 23:14 | #41 | |
Пользователь
Регистрация: 02.12.2010
Сообщений: 6,458
|
Ответ: МЫСЛИ О МУЗЫКЕ
Цитата:
|
|
16.04.2011, 00:48 | #42 | |
Модератор раздела "Аудиоархеология Аббаса"
Регистрация: 26.03.2008
Адрес: киевская область
Возраст: 52
Сообщений: 5,044
|
Ответ: МЫСЛИ О МУЗЫКЕ
Цитата:
А вот как может "разжевывать" музыку человек,обладающий даром рассказчика.И профессионалу не грех послушать-поучиться: http://www.muzcentrum.ru/programs_av...&issue_id=1009 |
|
16.04.2011, 11:26 | #43 | |
Пользователь
Регистрация: 02.12.2010
Сообщений: 6,458
|
Ответ: МЫСЛИ О МУЗЫКЕ
Цитата:
|
|
16.04.2011, 17:16 | #44 | |||
Модератор раздела "Аудиоархеология Аббаса"
Регистрация: 26.03.2008
Адрес: киевская область
Возраст: 52
Сообщений: 5,044
|
Ответ: МЫСЛИ О МУЗЫКЕ
Цитата:
Детей начинают обучать на програмных произведениях,с примитивным объяснением ,что может означать тот или иной мотив,мелодия,гармония.Вспомните "Петю и Волка"Прокофьева.Далее идет более сложная работа,с активным включением ассоциативно-образного мышления,подобно приведеному примеру со Столярским.Или Вы думаете что хорошего слушателя нужно воспитывать как то иначе чем профессионального музыканта?Самая чуткая,отзывчивая и подготовленная к принятию композиторского Message публика,которая реагирует на мельчайшие особенности интерпретации и понимает музыкальный язык любой эпохи,проходит через обучение игре на каком нибудь инструменте,т.е. имеет в активе багаж профессионального обучения музыке,со всеми его описательно-ассоциативными методами,так Вам противными,и никак иначе. Почитайте наконец "литературные" статьи Корто,КАзальса,Гофмана,т.е. практикующих музыкантов,оставивших нам эталонные записи,и одновременно педагогов,воспитавших целые поколения тонко чувствующих музыку профессионалов и любителей.Никто из них не состоялся бы как музыкант(и прежде всего вдумчивый и тонкий слушатель),на материале о музыке,подобном Вашему любимому Ардо!А вот литературно-описательные статьи упомянутых исполнителей влияли и формировали целые поколения любителей музыки! Представляю,как Вам было бы противно слушать лекции Корто,способного буквально силой погрузить студента в музыку и заставить его верно передать настроение,заложенное в партитуре: Цитата:
Чтение Ардо возможно только после глубокого и многолетнего погружениия в материю музыку,после книг Роллана,Швайцера,Энштейна и многих других,я не представляю что могут дать дилетанту,не получившему основы музыкального воспитания, "Социология музыки",например.Это чтение для очень продвинутых,которым не нужно объяснять,например,почему Волшебная флейта играет роль "перекрестка" между легкой и серьезной музыкой. Вот Ардо пишет: Цитата:
Последний раз редактировалось abbasz, 16.04.2011 в 18:30. |
|||
16.04.2011, 18:59 | #45 | |
Пользователь
Регистрация: 02.12.2010
Сообщений: 6,458
|
Ответ: МЫСЛИ О МУЗЫКЕ
Цитата:
|
|
16.04.2011, 22:06 | #46 | ||
1936 - 2013
Регистрация: 23.03.2008
Возраст: 88
Сообщений: 9,801
|
Ответ: МЫСЛИ О МУЗЫКЕ
Цитата:
Мы же пассивные слушатели в этих наставлениях не нуждаемся .Исполнитель до нас уже разобрался какими должны быть нотки.Мы должны ощущать нравится ли нам такое исполнение или нет и чем больше мы слушаем музыки тем больше развивается наше восприятие и вкус , тем легче мы воспринимаем сложную музыку .Поэтому я не считаю полезным навязывать нам какие то рецепты как слушать , кроме пожалуй нескольких советов.. Прежде всего надо обратить внимание неопытных слушателей на параллельное сушествование музыки в разных звуковых регистрах , так называемая полифония и на разные консонанстые и диссонансные пересечения этих полифонических линий в музыке, на многоголосье разных контрастирующих между собой инструментов и их сочетаний при исполнении симфонической музыки,а также , но не переборщить так как сликом аналитичный подхов в этом смысле отвлечет ваше внимание от целого. Не надо бояться музыки ,надо просто открыться ей ,ну а такие лекции как у Казиника ,человека явно наделенного даром слова и прекрасно понимающего музыку почему бы не послушать.Почему бы не почитать других прославленых авторов, но в любом случае начинать надо с музыки. |
||
16.04.2011, 22:50 | #47 | ||
Модератор раздела "Аудиоархеология Аббаса"
Регистрация: 26.03.2008
Адрес: киевская область
Возраст: 52
Сообщений: 5,044
|
Ответ: МЫСЛИ О МУЗЫКЕ
Цитата:
Цитата:
Последний раз редактировалось abbasz, 16.04.2011 в 22:54. |
||
16.04.2011, 22:58 | #48 | |
Модератор раздела "Аудиоархеология Аббаса"
Регистрация: 26.03.2008
Адрес: киевская область
Возраст: 52
Сообщений: 5,044
|
Ответ: МЫСЛИ О МУЗЫКЕ
Цитата:
|
|
16.04.2011, 23:15 | #49 | |
Модератор раздела "Аудиоархеология Аббаса"
Регистрация: 26.03.2008
Адрес: киевская область
Возраст: 52
Сообщений: 5,044
|
Ответ: МЫСЛИ О МУЗЫКЕ
Цитата:
Поэтому люди которые самостоятельно пытались учиться играть хоть на каком нибудь на музыкальном инструменте,или посещали музыкальную школу при прочих равных слушают музыку качественно по другому чем абсолютно пассивные слушатели. И потом,если вспомнить публику,которая в 18 и 19 веках в Европе составляла элиту слушательской аудитории,они ведь все играли на различных инструментах,пели,с детства обучались нотной грамоте.В Германии и Италии,самых музыкальных странах Европы,существовали многовековые традиции домашнего музицирования,пения,посещения католических храмов,в которых по сути давали профессиональные концерты классической музыки под видом службы.В такой среде трудно было вырасти пассивным слушателем! Последний раз редактировалось abbasz, 16.04.2011 в 23:17. |
|
16.04.2011, 23:30 | #50 | |
Пользователь
Регистрация: 18.11.2008
Адрес: москва
Возраст: 59
Сообщений: 3,145
|
Ответ: МЫСЛИ О МУЗЫКЕ
Цитата:
|
|