|
Регистрация | Справка | Пользователи | Календарь | Сообщения за день | Поиск |
О музыке Обсуждение музыкальных произведений, исполнений и качества записи дисков |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
14.02.2019, 16:59 | #11 | |||||||||||
Модератор раздела "Аудиоархеология Аббаса"
Регистрация: 26.03.2008
Адрес: киевская область
Возраст: 52
Сообщений: 5,044
|
Ответ: Книги о музыке.
Цитата:
Цитата:
Вот послушайте скрипичную партиту, аллеманду https://www.youtube.com/watch?v=HNtDWGm91Dg Я посчитал- на протяжении одной минуты произошло примерно 10 изменений в настроении, это все может психологические нюансы одного порыва, но это 10 переходов от одного состояния к другому. Конечно, я так не слушаю, не считаю и не отмечаю умом где что изменилось, просто иллюстрацию к тому как строится музыка Баха, и не я один это заметил. Идет поток образов, это очень высокий уровень творчества- поток озарений. Цитата:
Всегда так было, поэтому Рахманинов называл Скрябина свиньей, а Скрябин считал музыку Рахманинова мерзким нытьем, вовсе не потому что у кого то из них не хватало культуры или ума, а потому что их миры были чуждыми один другому. Хотя вроде жили в одной стране, в одно и то же время, в одном и том же окружении. А Чайковский Баха терпеть не мог, вот и чутье великого композитора, культура и вкус, все это здесь оказывается непричём. Чуждый ему мир и всё! Цитата:
Писали же мессы на заданный канонический текст, вдохновлялись по заданию. Наверное это возможно. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Это как чревоугодие- Господь не запретил вкусно и полезно питаться, но можно относиться к еде неправильно, что ведет к греху, а грех - это использование вещей не по назначению. Как только человек осознаёт это и избавляется от зависимости, проблема снимается. Не вижу здесь никакой непоследовательности. Цитата:
То есть выполняют свою полезную функцию, хотя и не могут порадовать нас музыкой напрямую. Еще такое бывает в области педагогики- гениальный исполнитель- не может научить, а иной, более скромный интерпретатор , оказывается гениальным педагогом и гораздо лучше раскрывает музыкальные способности учеников, лучше объясняет, показывает, растормаживает воображение и творческие способности. То есть проявляет себя в полную силу не на сцене, а в классе. Цитата:
Цитата:
Цитата:
Последний раз редактировалось abbasz, 14.02.2019 в 18:10. |
|||||||||||