|
Регистрация | Справка | Пользователи | Календарь | Сообщения за день | Поиск |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
06.03.2012, 17:42 | #1 |
Пользователь
Регистрация: 15.02.2009
Адрес: Сибирь. Город Тюмень
Возраст: 48
Сообщений: 170
|
Химический состав проводов и его влияние звучание
Привет всем!
Чтобы не загрязнять ветку о припоях, предлагаю совещаться здесь. Получены интересные результаты элементарного химического состава пяти образцов медных проводов. Кому интересно, можете ознакомиться. четыре из них винтажные, были присланы Аббасом. Названия я не помню, Аббас напишет. Но, они старые, тот что в тряпичной изоляции, особенно. Ему около 90 лет. Третий образец, куплен в магазине электротоваров месяц назад. Подписан "новодел" Ну, что сказать? Как прокомментировать результаты? Конечно, пока статистики мало... Но, начала прослеживаться одна закономерность... хотя может это и простое совпадение. Опишу немного, только первый образец, ибо второй по составу похож на новодел. По звуку на меня впечатления не произвел. Звучал чисто и стерильно, но как-то пусто и не вовлекающе. Может нужно переслушать заново. Итак! Барабанная дробь! Трр-рр-рр!)))) Самый старый и хорошо звучащий образец, содержит... Торий! Снова радиоактивный элемент! Количество его всего 0,028%, но он ЕСТЬ! Это в два раза больше, чем стандартная погрешность прибора. А, значит элемент точно присутствует в сплаве. Кроме того, откуда-то в сплав образца в тряпичной изоляции попала Платина 0,57% и Иридий 0,3% , из лантаноидов Гафний 0,47% и Рений 0,15%. окончательные выводы пока не сформировались... Как и в случае, с темным прекрасно звучащим проводом, который я в данный момент применяю межблочником. Образец 4. Пока из имеющихся, ему нет равных по звуку в целом. А в частности, богатству тембров, силе эмоциональной подачи и музыкальности! У него в составе имеется Уран, платина и еще букет разных элементов. Тяжелые металлы... или платина? А может редкоземельные металлы? что так положительно влияет на звук? пока для меня вопрос открыт. Исследования продолжаются. Смотрите, сравнивайте с другими, анализируйте. |