Слепой ведет слепого

[ИГВИН]

Вообще конечно замечательная рубрика "Шизофрения", куда в итоге поместили дискуссию о слепом тесте.
Однако я тут нашел у себя документ, в котором ранее сформулировал некоторые возражения против попыток сделать слепой тест главным арбитром тестирования.

Воспроизвожу его здесь, не для продолжения спора, т.к. считаю спор непродуктивным, а для уточнения своей позиции, и как материал для раздумья.
Текст ниже.

* * *

Экспертиза и двойной слепой тест.

ОК, коллеги. Попробую объяснить, почему считаю опору на ДСТ ошибочной.
Пусть у нас один человек выступает в качестве эксперта в данный момент. Этот же человек в обычное время просто слушатель.
Так на самом деле и бывает.
Давайте рассмотрим поведение и реакции эксперта и сравним с поведением и реакцией слушателя.

1. Для начала следует принять, что эксперт в тесте является измерительным инструментом.
Согласны?
Тогда двигаемся дальше.

2. Человек, слушающий музыку для удовольствия, поглощенный ею, закрывает глаза, расслабляется, или (если музыка ритмичная) может притопывать ногой и т.п. варианты.
Согласны? Просто, расставляйте для себя галочки по пунктам. Да/нет.

3. Человек тестирующий (эксперт) тоже может закрывать глаза, но при этом он сконцентрирован, напряжен – ему надо уловить различия, чтобы описать их понятным языком, чтобы формализовать.
Это верно?

4. Эксперт vs слушатель находятся в двух противоположных психологических состояниях.
Да/нет?

5. Восприятие в расслабленном и сконцентрированном состоянии разное, это очевидно.
Тестируется техника в одном состоянии восприятия – а слушают её в противоположном. То есть измерительный наш инструмент качественно другой. Слушаем одним - меряем другим.
Здесь неустранимое противоречие ДСТ.

6. Музыка, воспринимаемая как искусство, есть удовольствие.
Удовольствия находятся на уровне ощущений, они далеки от восприятия. Следовательно в ДСТ, и вообще в тестировании, не определяется то, ради чего аппаратура делается - не определяется, сколько удовольствия получит с нею слушатель.

7. Сам ДСТ годен кое-куда, довольно ограниченно. Применяя этот метод (как и любой другой), нужно понимать его ограничения, а не слепо доверять ему.

Чтобы всё это понять, нужно поучаствовать в подобном тестировании – на себе почувствовать разницу между получением удовольствия от музыки и получением результатов теста.
Я пишу о том, что знаю, что испытал и проверил на себе и на других.
А вы?

* * *