Анатолий Маркович, и не мудрено , что музыковеды , они же теоретики, - быстро запутались. А все от того, что 99% теоретиков которые сначала поступают в муз.училище на теоретический отдел- поступают туда не от того, что обожают теорию музыки, а от того- что не могут поступить на исполнительские отделы. (преимущественно на фортепианный отдел) . Далее, Когда приходит пора поступать в консерваторию- ситуация повторяется
- опять на музыковедческий и теоретический факультеты идут неудавшиеся пианисты, те, которые двух нот связать не могут на фортепиано. И в итоге получается, что и двух слов тоже связать не могут.
Исключение- тот самый 1%- композиторы, пианисты, чьи познания в музыке действительно велики. Вот они и есть великие педагоги- теоретики
. Вспомним, как минимум Н.А. Римского-Корсакова и его громаднейший вклад в изучение Гармонии, Теории, Оркестровки и других дисциплин...